3D打印被稱為“開啟第三次工業(yè)革命的鑰匙”，應(yīng)用廣泛且受多方關(guān)注。在工業(yè)4.0的浪潮下，3D打印成為“中國制造2025”發(fā)展中重要產(chǎn)業(yè)支柱。國家總理李克強(qiáng)主持召開國務(wù)院先進(jìn)制造與3D打印專題講座，這更加說明了3D打印的戰(zhàn)略地位。在“十三五”期間，如何完善創(chuàng)新發(fā)展的體制機(jī)制？中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室經(jīng)濟(jì)二局局長尹艷林認(rèn)為，要從四個方面著手。首要第一方面是，建立健全造就創(chuàng)新型科技人才的機(jī)制。如：深入推進(jìn)教育體制改革，使教育真正從應(yīng)試教育向創(chuàng)新教育轉(zhuǎn)變，故而在大變革大浪潮下，3D創(chuàng)客教育越來越受到關(guān)注。

中之作為中國首家三維創(chuàng)客教育改革方案集成解決商，3月30日，總經(jīng)理?xiàng)铎o女士（中國十大杰出女企業(yè)家）與3D打印先行者王運(yùn)贛教授特意到訪中之，中之韓斌董事長及公司各部門主管接待，會議中楊靜女士誠邀中之在第四屆上海國際3D打印智造展覽會上共同策劃展示3D創(chuàng)客科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，同時給參展來賓上一堂生動的創(chuàng)客教育課程，并在未來各地合作舉辦3D創(chuàng)客大賽基礎(chǔ)賽事，集中在展覽會中進(jìn)行創(chuàng)客大賽的決賽并舉行頒獎典禮，最終達(dá)到促學(xué)促教的作用，最后雙方就創(chuàng)客教育達(dá)成廣泛的合作共識。

韓斌董事長向客人簡要介紹了中之的成立背景，發(fā)展歷程和愿景，詳細(xì)介紹了中之以自主研發(fā)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)軟件，及獨(dú)有的教學(xué)教村與自主研制的硬件3D打印機(jī)，為創(chuàng)客教育事業(yè)所作的努力。目前，中之與多個大型傳媒公司、出版社達(dá)成合作，共同探索教育改革，開發(fā)3D打印創(chuàng)客教材并將出版，幫助教師在教學(xué)中引入創(chuàng)新科技元素，搭建創(chuàng)客學(xué)習(xí)及創(chuàng)新的平臺，普及3D創(chuàng)客教育，為國家培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的擁有多元化技能的優(yōu)秀人才。

彼此團(tuán)隊(duì)深入溝通后，楊靜女士與王運(yùn)贛教授一同至中之建設(shè)的3D創(chuàng)客科學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行參觀，并針對教育方式與韓斌董事長進(jìn)行深入探討，楊靜女士對中之現(xiàn)有的3D創(chuàng)客科學(xué)實(shí)驗(yàn)室集成方案給予了高度的評價與肯定，他們相信中之的教材、創(chuàng)意軟件、師資力量以及配套教學(xué)方式，一定會對智能制造的發(fā)展起到重要的促進(jìn)作用，因此提出將推薦中之3D創(chuàng)客科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，彼此合作3D創(chuàng)客教育，助力于中國制造2025。

常年在亞太地區(qū)舉辦大型國際展會，涉足行業(yè)廣泛，其公司在3D打印行業(yè)展會已深耕多年。即將于2016年7月8日－10日在上?？鐕少彆怪行呐e辦第四屆上海國際3D打印智造展覽會，本次展會著重于3D打印教育與醫(yī)療，教育領(lǐng)域主要面對群體是學(xué)生與老師，其正在尋找教育領(lǐng)域有所建樹的3D打印企業(yè)并溝通期望合作，從而共同推動3D打印在青少年群體中的發(fā)展。